martes, 5 de junio de 2012
Notas de examen teórico del tercer trimestre
ALUMNO | |
BALLESTEROS MARIVELA ALEJANDRO | 5,6 |
BENITO MERCHÁN MANUEL | 5 |
CASADO MEJÍAS RUBÉN | 6 |
CEZÓN COLLADO JORGE | 5 |
ENCINAS CIFUENTES VÍCTOR | 5 |
FERNÁNDEZ ARROYO ALAIN | 6 |
GALVÁN PINELO CARLOS | 3,5 |
GIRON ALFARO SERGIO | 5 |
GUTIÉRREZ IGLESIAS FERNANDO | 4 |
HEREDERO BERZAL VIRGINIA | 6,75 |
HERNÁNDEZ AYALA JUAN | 6 |
MARCOS ORCERA DAVID | 4 |
MARTÍN GAY FERNANDO | 2,5 |
MASSAM HIDALGO RAUL | 6,5 |
MATEOS VELAZQUEZ DANIEL | 5 |
MONTILLA VERD ALBERTO | 5,5 |
MORA AMIGO ALBERTO | 3 |
MUÑOZ CALVO CHRISTIAN | 5 |
MUÑOZ GARCÍA HÉCTOR | 5 |
ORCAJO ALONSO LUIS | 6 |
PANTOJA ROJAS JAIME | 6 |
PEETERS MORENO ALEXANDER | 4 |
PÉREZ TIJERÍN ALEJANDRO | 6 |
RODRÍGUEZ SANDRA | 5,5 |
RODRÍGUEZ CASTILLO JAVIER | 5 |
RUANO GUTIÉRREZ ADRIAN | 2,5 |
SANTA MARÍA ORTIZ GUILLERMO | 5 |
TORRES PEINADO JUAN | 5 |
VAN DEN STEEN REBOLLO SERGIO | 5 |
WAGNER ARAGUÁS ARTURO |
miércoles, 30 de mayo de 2012
Actividad 30 de mayo
La siguiente actividad es para hacer en clase.
La fecha de entrega es hoy 30 de mayo
Lee el siguiente artículo de este blog http://blogs.latabacalera.net/radio/category/talleres/
Y contesta a las siguientes preguntas:
Reflexiona sobre la siguiente cuestión.
¿Qué consigues usando una licencia de este tipo?
La fecha de entrega es hoy 30 de mayo
Lee el siguiente artículo de este blog http://blogs.latabacalera.net/radio/category/talleres/
Y contesta a las siguientes preguntas:
- ¿Qué significa copy left?
- ¿Cuáles son los conceptos por los que hay que pagar a SGAE por usar música en la radio?
Reflexiona sobre la siguiente cuestión.
¿Qué consigues usando una licencia de este tipo?
martes, 22 de mayo de 2012
Visionado de documental
http://www.rtve.es/television/documentales/copiad-malditos/
Este documental solucionará algunas dudas respecto al tema de los derechos de autor, y qué son las licencias Creative Commons, que funcionan como una licencia para que los contenidos que yo cuelgo puedan ser descargados libremente, con la seguridad de que todos los que han participado en una obra ceden sus derechos para tal fin, de manera que no existirá conflicto con la Sociedad General de Autores.
Este documental solucionará algunas dudas respecto al tema de los derechos de autor, y qué son las licencias Creative Commons, que funcionan como una licencia para que los contenidos que yo cuelgo puedan ser descargados libremente, con la seguridad de que todos los que han participado en una obra ceden sus derechos para tal fin, de manera que no existirá conflicto con la Sociedad General de Autores.
Baremación de la prueba práctica
Guión: 1
Transcodificación:1
Preescucha, preparación:1 (se valorará la agilidad en este proceso)
Mezcla: 2
Playlist: 1
Conexión con el otro estudio: 1
Efecto en el micro: 1
Comunicación con la pecera: 1
Calidad total del programa: 1
Transcodificación:1
Preescucha, preparación:1 (se valorará la agilidad en este proceso)
Mezcla: 2
Playlist: 1
Conexión con el otro estudio: 1
Efecto en el micro: 1
Comunicación con la pecera: 1
Calidad total del programa: 1
Requisitos para hacer la Sección
Se trata del examen práctico individual de final de curso.
- El alumno deberá traer impreso (con copias necesarias para los compañeros que elija como colaboradores) guión americano de una sección de su programa de unos 10' de duración.
- Deberá utilizar las dos tarjetas para reproducción, puesto que no necesita grabar. Si quiere grabar deberá hacerlo en la compact flash.
- Tendrá que confeccionar una playlist con efectos o recursos.
- Tendrá que realizar una conexión con el otro estudio
- Deberá meter un efecto a una voz
- El alumno deberá traer impreso (con copias necesarias para los compañeros que elija como colaboradores) guión americano de una sección de su programa de unos 10' de duración.
- Deberá utilizar las dos tarjetas para reproducción, puesto que no necesita grabar. Si quiere grabar deberá hacerlo en la compact flash.
- Tendrá que confeccionar una playlist con efectos o recursos.
- Tendrá que realizar una conexión con el otro estudio
- Deberá meter un efecto a una voz
Estuvimos en la radio
http://www.rtve.es/alacarta/audios/carne-cruda/
Si alguien hizo alguna foto pasadla.
Si alguien hizo alguna foto pasadla.
miércoles, 16 de mayo de 2012
Fechas de exámenes radio
Teórico del tercer trimestre: 4 de junio
Recuperación de parciales pendientes: 12 junio
Quien tenga aprobado los tres trimestres no tiene que hacer el examen del 12 de junio.
Si no se aprueba el trimestre suspenso el 12 de junio, en septiembre el examen es del temario de todo el curso.
Recuperación de parciales pendientes: 12 junio
Quien tenga aprobado los tres trimestres no tiene que hacer el examen del 12 de junio.
Si no se aprueba el trimestre suspenso el 12 de junio, en septiembre el examen es del temario de todo el curso.
miércoles, 9 de mayo de 2012
Análisis de programas de radio de Guillermo Santa María o Héctor Muñoz (a elegir)
Licenciar un programa propio (cualquiera de vuestras prácticas que tengais en el blog) con una licencia Creative Commons, reconocimiento, no comercial sin obra derivada, hazlo aquí: http://es.creativecommons.org/
Licenciar un programa propio (cualquiera de vuestras prácticas que tengais en el blog) con una licencia Creative Commons, reconocimiento, no comercial sin obra derivada, hazlo aquí: http://es.creativecommons.org/
martes, 24 de abril de 2012
valoracion programas radio
VALORACIÓN PROGRAMA DE RADIO:
Puntúa del 1 al 5 los siguientes aspectos del programa que vas a escuchar y describe los fallos:
⁃ Sonido microfónico
⁃
⁃
⁃ Volumen de mezcla
⁃
⁃
⁃ Entrada de los diferentes recursos
⁃ Grado de interés
⁃ Unidad del programa
Puntúa del 1 al 5 los siguientes aspectos del programa que vas a escuchar y describe los fallos:
⁃ Sonido microfónico
⁃
⁃
⁃ Volumen de mezcla
⁃
⁃
⁃ Entrada de los diferentes recursos
⁃ Grado de interés
⁃ Unidad del programa
lunes, 23 de abril de 2012
GUIÓN RADIOFÓNICO
DRAMÁTICO / FICCIÓN
En grupos de 3
alumnos
Elaboración de un
guión con las siguientes características:
-
Formato de guión europeo.
-
Guión literario – técnico, especificando los textos íntegros, personajes, escenarios, planos
sonoros, elementos sonoros añadidos (efectos y músicas), transición entre escenas
y cualquier detalle que contribuya a la claridad y precisión de la narración
(indicaciones para la interpretación, para la realización, etc...).
-
Duración estimada del desarrollo
del guión entre 5 y 15 minutos.
martes, 10 de abril de 2012
Trabajo cuña radio
Trabajo individual
Fecha de entrega: 11 de abril
Modo de entrega: entrada en el blog
1.- Lee los apuntes sobre publicidad en radio que tienes en la otra entrada del blog
2.- Describe según tu criterio la diferencia entre cuña y autopromo
3.- Define qué es un slogan publicitario y escribe uno que te haya llamado la atención de alguna campaña publicitaria.
4.- Analiza una cuña y una promo(puedes analizar alguna de las que te he propuesto o buscar la tuya propia)
Define el estilo que utiliza, habla de la duración y de los elementos que ha usado. ¿Qué es lo que más te llama la atención de la cuña/promo que estás analizando, cómo logra captar tu interés?
Fecha de entrega: 11 de abril
Modo de entrega: entrada en el blog
1.- Lee los apuntes sobre publicidad en radio que tienes en la otra entrada del blog
2.- Describe según tu criterio la diferencia entre cuña y autopromo
3.- Define qué es un slogan publicitario y escribe uno que te haya llamado la atención de alguna campaña publicitaria.
4.- Analiza una cuña y una promo(puedes analizar alguna de las que te he propuesto o buscar la tuya propia)
Define el estilo que utiliza, habla de la duración y de los elementos que ha usado. ¿Qué es lo que más te llama la atención de la cuña/promo que estás analizando, cómo logra captar tu interés?
lunes, 9 de abril de 2012
Cuñas publicitarias
Definición de cuña:
Conjunto de frases que han sido preparadas previamente, que aparecen acompañadas de ciertos complementos musicales y efectos sonoros, y que han sido grabadas para su emisión dentro de los diferentes programas.
La duración oscila entre los 15" y el minuto, siendo las más comunes las de 20" y 30".
Conjunto de frases que han sido preparadas previamente, que aparecen acompañadas de ciertos complementos musicales y efectos sonoros, y que han sido grabadas para su emisión dentro de los diferentes programas.
La duración oscila entre los 15" y el minuto, siendo las más comunes las de 20" y 30".
miércoles, 28 de marzo de 2012
prácticas tercer trimestre
Ahí va el excel con el cuadrante descargarlo y guardadlo como vuestra vida:
https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ag_O7MflBGzvdDcyREhpbFhlMHB5VWJlZXY0cmNuNWc#gid=0
https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ag_O7MflBGzvdDcyREhpbFhlMHB5VWJlZXY0cmNuNWc#gid=0
APUNTES MAGAZINE
EL MAGAZINE
El Estudio General de Medios sitúa a los magazines en los puestos de audiencia más elevados, por delante de los programas deportivos o informativos. Por ese motivo, los magazines ocupan un lugar privilegiado en las parrillas de programación de todas las emisoras de radio.
En estos programas se combinan la información y la opinión, con el entretenimiento y el espectáculo. Además, en el magazine tienen cabida una gran diversidad de contenidos y de géneros como la entrevista, el debate, la tertulia, la noticia o el reportaje, entre otros.
miércoles, 21 de marzo de 2012
crowfunding
Trabajo a realizar en grupos de tres.
Fecha límite de subir al blog (cada uno al suyo) miércoles 28 de marzo.
Leyendo el siguiente artículo http://www.laviniainteractiva.com/firstclap-crowfunding-y-m%C3%BAsica-made-in-barcelona/
Contesta a las siguientes preguntas:
¿Qué es exactamente el crowfunding?
Describe brevemente cómo funcionan Spotify, Groovershark y Last FM, y cómo gestionan los derechos de autor estas plataformas.
Comenta además cómo funcionan las aplicaciones shazam, soundhound y audio tag. Y dí cómo podrían ayudarte estas aplicaciones si tuvieras tu propio programa de radio.
Entra en esta página http://firstclap.com/es/faq y describe qué es el clapfunding y el mecenazgo.
Trabajo voluntario: crea un grupo en firstclap con el fin de buscar promoción para tu proyecto musical y podrás promocionar tu proyecto en la radio.
Aquí va un vídeo informativo de un proyecto de crowfunding
http://www.rtve.es/alacarta/videos/la-radio-que-se-ve/hito-del-crowdfunding-musical-explicado-jero-romero/1239880/
Fecha límite de subir al blog (cada uno al suyo) miércoles 28 de marzo.
Leyendo el siguiente artículo http://www.laviniainteractiva.com/firstclap-crowfunding-y-m%C3%BAsica-made-in-barcelona/
Contesta a las siguientes preguntas:
¿Qué es exactamente el crowfunding?
Describe brevemente cómo funcionan Spotify, Groovershark y Last FM, y cómo gestionan los derechos de autor estas plataformas.
Comenta además cómo funcionan las aplicaciones shazam, soundhound y audio tag. Y dí cómo podrían ayudarte estas aplicaciones si tuvieras tu propio programa de radio.
Entra en esta página http://firstclap.com/es/faq y describe qué es el clapfunding y el mecenazgo.
Trabajo voluntario: crea un grupo en firstclap con el fin de buscar promoción para tu proyecto musical y podrás promocionar tu proyecto en la radio.
Aquí va un vídeo informativo de un proyecto de crowfunding
http://www.rtve.es/alacarta/videos/la-radio-que-se-ve/hito-del-crowdfunding-musical-explicado-jero-romero/1239880/
lunes, 5 de marzo de 2012
concurso guiones radiofónicos
Presentad guiones y a por los mil euros!!http://www.rtve.es/radio/20120201/premios-radioficcion-historias-miedo/496964.shtml
domingo, 26 de febrero de 2012
ANÁLISIS DE UN MAGAZINE
LA VENTANA
Secciones
Lunes de 16:00 a 17:00
TERTULIA DE JÓVENES
La visión del mundo en que vivimos desde el prisma de cuatro veinteañeros.ejemplo tertulia de jóvenes
Martes de 16:00 a 17:00
TERTULIA LATINOAMERICANA
Análisis de la actualidad de España y Latinoamérica con Boris Izaguirre, Jorge Lanata, Álvaro Vargas Llosa y Rafa De Miguel.
Martes de 17:30 a 18:00
TERTULIA DE LA CÁRCEL
La realidad vista desde el interior del centro penitenciario de Valdemoro en Madrid, comentando la actualidad judicial y penitenciaria.Miércoles de 17:00 a 17:30
RADIO NIKOSIA
Cristina y Víctor, toman cada semana la palabra para conocer la realidad desde el punto de vista de personas con algún tipo de trastorno mental.Miércoles de 18:00 a 19:00
TERTULIA POLÍTICA
La conciencia política de los ciudadanos de a pie, junto a la de los partidos con representación parlamentaria.Jueves de 16:00 a 17:00
ESPAÑA VERSUS USA
Los contrastes de la vida española frente a la estadounidense. Con Javier Cansado y Javier Del Pino.Jueves de 18:30 a 19:00
RESCÁTAME
Con Joaquín Hurtado repasamos algunas de las canciones más histriónicas de la historia de la música.Viernes de 16:00 a 17:00
LA HORA MILLÁS
El punto de vista irónico y sorprendente de la actualidad con el escritor Juan José Millás que además invita a escribir relatos a los oyentes.ejemplo la hora millás
Viernes de 17:00 a 17:30
ORTEGA DEL HUMOR
Juan Carlos Ortega invita a los oyentes a convertirse en ingeniosos humoristas por un día.Viernes de 17:30 a 18:00
EL CINE
Con Jaume Figueras y María Guerra repasamos los estrenos de la semana y charlamos con los personajes de nuestro cine.ejemplo el cine
Viernes de 18:00 a 19:00
URRUTIA & ROT
Jaime Urrutia y Ariel Rot nos traen su discoteca personal, de donde salen las canciones que han marcado la vida de estos dos rockeros rebeldes.ejemplo Urrutia y Rot
domingo, 19 de febrero de 2012
martes, 14 de febrero de 2012
Unión de Radios Libres
Aquí el enlace a la unión de radios libres y sus proyectos: http://www.urcm.net/spip.php?rubrique6
lunes, 13 de febrero de 2012
La guerra de los mundos
El guión:
https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0Bw_O7MflBGzvZGM0ODEzNzgtMWQ0Mi00ODg3LWIyN2EtNGIxYzNjOWNhOGJj
El equipo para el 14 de febrero:
https://docs.google.com/document/d/15eA54PkEJPnCpKr25Ejaciqyb53uIvgQc6GftRn9Pvw/edit
El equipo para el 21 de febrero:
https://docs.google.com/document/d/1btQklWxJoJ2ATw-ziHqUO8U-zLT1qHCY6_WkfduD9uo/edit
https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0Bw_O7MflBGzvZGM0ODEzNzgtMWQ0Mi00ODg3LWIyN2EtNGIxYzNjOWNhOGJj
El equipo para el 14 de febrero:
https://docs.google.com/document/d/15eA54PkEJPnCpKr25Ejaciqyb53uIvgQc6GftRn9Pvw/edit
El equipo para el 21 de febrero:
https://docs.google.com/document/d/1btQklWxJoJ2ATw-ziHqUO8U-zLT1qHCY6_WkfduD9uo/edit
miércoles, 8 de febrero de 2012
Ejercicio de escucha
Responde a las siguientes preguntas sobre el programas de vuelo 605 en una entrada de tu blog
(fecha límite lunes 13 de febrero)
(fecha límite lunes 13 de febrero)
- ¿En qué cadena estaba emitiendo Ángel Álvarez su programa?
- ¿Cómo se llamaba su guionista?
- Cita tres de las personas que intervienen en la entrevista y dí algo de cada uno de ellos (busca información en Internet)
- ¿Cómo conoció Ángel Álvarez a Charlie?
- ¿Qué decía Ángel Álvarez de Elvis?
- ¿A qué emisora fue a hablar con Teodoro Delgado?
- ¿De qué acusaban a vuelo 605?
xframe
Página en la que podéis ver todas las pantallas de vuestro querido xframe. Lo que nos concierne es el de radio y el transcodificador: http://www.xfs.es/xframe.html#
lunes, 6 de febrero de 2012
TRABAJO MARTES 7 FEBRERO
Grupo1: Éxitos actuales/top 40
Grupo 2: Adulto contemporáneo
Grupo 3: Música étnica
Grupo 4: Alternativa
Grupo 5: Gold
Grupo 6: Clásica
Cada grupo tiene que analizar uno de estos formatos de radio musical para hacer una exposición en clase, a partir de mañana. Para la exposición puedes elegir el tipo de herramientas que hagan más atractivo tu trabajo: Internet, power point...Para ello hay que preparar los siguientes puntos:
- Elige una emisora que programe la música que te ha tocado
- Define el tipo de música que programa la emisora que estás analizando
- Características del target
- Analiza la parrilla de programación de la cadena donde se emite este tipo de programa
- Selecciona un programa para poder escuchar un fragmento en clase y analizar el tipo de realización, el modo en que el locutor se direge al oyente, y los rasgos definitorios del tipo de programa que te ha tocado estudiar.
Grupo 2: Adulto contemporáneo
Grupo 3: Música étnica
Grupo 4: Alternativa
Grupo 5: Gold
Grupo 6: Clásica
Cada grupo tiene que analizar uno de estos formatos de radio musical para hacer una exposición en clase, a partir de mañana. Para la exposición puedes elegir el tipo de herramientas que hagan más atractivo tu trabajo: Internet, power point...Para ello hay que preparar los siguientes puntos:
- Elige una emisora que programe la música que te ha tocado
- Define el tipo de música que programa la emisora que estás analizando
- Características del target
- Analiza la parrilla de programación de la cadena donde se emite este tipo de programa
- Selecciona un programa para poder escuchar un fragmento en clase y analizar el tipo de realización, el modo en que el locutor se direge al oyente, y los rasgos definitorios del tipo de programa que te ha tocado estudiar.
micros de radio
Senheiser MD 441.
El diseño de este modelo ya es un clásico dentro del mundo del sonido, y es utilizado tanto en estudios de radio y de grabación como en actos en directo.
Similar al 421 pero con una ecualización adicional para elevación del intervalo de medios. Su captación es hipercardioide, ofrece una respuesta en frecuencia que abarca entre 30 Hz y 20 kHz, y tiene un conmutador que rebaja la sensibilidad del micro a todas las frecuencias por debajo de los 5 kHz.
Montura antivibratoria interna; excelente rechazo lateral y posterior; una muy alta capacidad de sobrecarga.
El MD 441 fue diseñado originalmente para la captación de la voz, pero es utilizado a menudo para usos en los que normalmente se colocan micrófonos de condensador, tales como guitarra acústica, instrumentos de viento, etc. De igual forma, podemos aplicarle los mismos usos que el modelo MD 421 pero con la ventaja de tomas microfónicas más ajustadas.
Shure Beta-58A-Set
Micrófono de canto dinámico con característica supercardioide. Siguiendo la tradición del SM58A el micrófono dinámico Beta 58A se ha convertido en el favorito de muchos cantantes y profesionales del sonido. Es un micro con una potente salida, diseñado para una amplificación auditiva profesional y para su utilización en estudios. La característica supercardioide que abarca el rango de frecuencias completo, garantiza una amplificación con una buena reacción un aislamiento perfecto de la fuente sonora frente a ruidos indeseados y un mínimo de cambio de tonos fuera del eje de captación. Este micrófono es adecuado sobre todo para una captación cercana de voces de canto.
Gracias a su robusta construcción, su ya acreditado sistema de absorción de shocks y la rejilla de acero templado la excelente calidad no sufre ni bajo malos tratos. Típicos campos de aplicación del Beta 58A son canto principal, canto de fondo y locución.
¿Qué es un micrófono vocal de mano?
Bajo este concepto comprendemos los micrófonos que durante las actuaciones en directo se mantienen en la mano. Este tipo de micrófonos tienen que cumplir varios requisitos. Suelen ser de características cardioide, hipercardioide o supercardioide. Deberían de ofrecer un mecanismo robusto, graves saturados y agudos brillantes. Estos micrófonos tienen que ofrecer sonido. Generalmente se suelen utilizar tipos de micrófonos con efecto de proximidad. Por lo demás tiene que ser posible oprimir tanto los ruidos pop, los ruidos de viento como los ruidos de manejo.
Gracias a su robusta construcción, su ya acreditado sistema de absorción de shocks y la rejilla de acero templado la excelente calidad no sufre ni bajo malos tratos. Típicos campos de aplicación del Beta 58A son canto principal, canto de fondo y locución.
¿Qué es un micrófono vocal de mano?
Bajo este concepto comprendemos los micrófonos que durante las actuaciones en directo se mantienen en la mano. Este tipo de micrófonos tienen que cumplir varios requisitos. Suelen ser de características cardioide, hipercardioide o supercardioide. Deberían de ofrecer un mecanismo robusto, graves saturados y agudos brillantes. Estos micrófonos tienen que ofrecer sonido. Generalmente se suelen utilizar tipos de micrófonos con efecto de proximidad. Por lo demás tiene que ser posible oprimir tanto los ruidos pop, los ruidos de viento como los ruidos de manejo.
EQUIPO HUMANO DE RADIO
LOS PROGRAMAS EN RADIO
- EL EQUIPO HUMANO EN UNA EMISORA DE RADIO
El director de emisora
El director es el máximo responsable de una emisora de radio y de él dependen todos los departamentos: comercial, programas, financiero y recursos humanos, entre otros. Las funciones más importantes de un director de radio son:
- Preparación de los presupuestos de la emisora.
- Revisión y aprobación de los presupuestos de todos los departamentos.
- Gestión de la cuenta de explotación mensual y acumulada por departamentos y de toda la emisora.
- Supervisión de la cartera de ventas elaborada por el Director Comercial.
- Gestión de la publicidad directa: grandes firmas e instituciones públicas.
- Selección de los contenidos a emitir.
- Análisis de las previsiones informativas diarias.
- Gestión de los recursos humanos de la emisora, con la consiguiente selección, contratación y seguimiento de los trabajadores.
- Representación de su medio de comunicación ante las instituciones públicas y el tejido social y empresarial de su área.
- Supervisión y control de cada uno de los diferentes departamentos de una emisora.
El objeto de estudio de este bloque es la programación en radio desde varios puntos de vista. Por ese motivo, solo vamos a describir el equipo humano que forma parte de los departamentos vinculados al área de contenidos en una emisora de radio: programas, informativos y emisiones.
Departamento de programas
Director de programas: Es el encargado de diseñar la parrilla de programación de una emisora de radio y decidir qué equipo humano trabajará en cada uno de los diferentes espacios radiofónicos. En el diseño de la parrilla, el Director de programas tendrá que adecuar cada espacio radiofónico a la hora de emisión y el perfil del oyente, entre otros.
Presentadores: Se responsabilizan de la presentación y conducción del programa, sobre textos escritos y/o improvisados cuando el momento o el programa lo exige.
Realizador: Se ocupa de la totalidad del programa y de que todo funcione en su momento justo. Durante la realización o grabación de un programa, el realizador es la autoridad máxima.
Guionistas: Su trabajo consiste en redactar el guión. La figura del guionista tiende a desaparecer en radio, y ha sido sustituida por la de redactor.
Productores: Buscan y sugieren temas para el programa, además localizan a todos los invitados que van a intervenir en la emisión: contertulios y colaboradores habituales, personajes famosos, protagonistas de la actualidad informativa, etc. También se encargan de facilitar toda la documentación de cada uno de los invitados al guionista o al redactor.
Redactores: Se encargan de redactar y recopilar toda la documentación necesaria para llevar a cabo el programa.
Locutores: Leen los textos de locución. Normalmente, los locutores compatibilizan sus tareas con las de redacción y/o producción.
Departamento de Informativos
Director de informativos: Es el encargado de diseñar la infraestructura de los servicios informativos de una emisora de radio y la política a seguir dentro de este departamento.
Redactor-jefe: Son los profesionales que se encargan de coordinar al equipo humano que forma parte de los servicios informativos y de distribuir el trabajo. Deciden qué noticias se van a tratar durante el día y qué cobertura se les dará a cada una de ellas. Normalmente, los servicios informativos disponen de tres redactores jefe que se distribuyen en turnos de mañana, tarde y noche.
Jefe de sección: Desempeñan las mismas funciones que el Redactor-Jefe, pero sobre un área o sección concreta: internacional, política nacional, sociedad, economía...
Redactores-locutores: Se encargan de redactar las noticias en el mismo departamento de informativos. Normalmente, los redactores de boletines horarios, también leen en antena las noticias que ellos mismos han redactado.
Reporteros: Son redactores que “salen a la calle” a cubrir cualquier tipo de información.
Corresponsales: Se encargan de cubrir de forma permanente toda la actualidad informativa en un punto donde la cadena de radio no tiene ninguna emisora.
Enviados especiales: Son redactores o reporteros de los servicios informativos de la emisora de radio, que son enviados a un determinado lugar para cubrir una información específica. Los enviados especiales permanecen en esa zona un tiempo limitado.
Departamento de emisiones
Jefe de emisiones: Se responsabiliza de garantizar la calidad técnica de las emisiones de radio.
Técnicos de sonido: Son los profesionales que se ocupan de que cada elemento se integre en el programa armónicamente y en el orden, duración, calidades, y planos de presencia requeridos. A su cargo está la parte técnica: la mesa de mezclas, los platos, compactos, magnetófonos, etc. De ellos depende, en última instancia, el fracaso o el éxito de la emisión de un programa. Los técnicos de sonido pueden ser: técnicos de continuidad, que trabajan en el estudio de continuidad, o técnicos de grabación, que son quienes desarrollan su labor en el estudio de grabación.
Técnicos de exteriores: Realiza el mismo trabajo que el técnico de sonido pero lo hacen fuera de la emisora. Se encargan de la parte técnica en la realización de las retransmisiones deportivas desde un estadio de fútbol o de un programa de radio desde un teatro o un auditorio.
Como apuntábamos anteriormente existen otros departamentos que se escapan del objetivo de este bloque como el de Marketing y Publicidad, que suele contar con la presencia de varias voces publicitarias, Recursos Humanos y Servicios Generales. Este último departamento cuenta con el servicio de Documentación y Discoteca.
Es importante destacar que todos los departamentos no son entes independientes sino que están perfectamente coordinados. Los máximos responsables de los servicios informativos y los presentadores de los programas se reúnen para coordinar todos los temas que se van a abordar durante el día en cada uno de los departamentos. Esto permitirá optimizar recursos y evitar que, por ejemplo, un redactor de programas y un reportero de informativos coincidan en la misma rueda de prensa.
jueves, 2 de febrero de 2012
martes, 31 de enero de 2012
Apuntes: La radio musical
UT6
LA RADIO MUSICAL
HISTORIA DE LA RADIO MUSICAL EN ESPAÑA
1957: RNE crea la primera emisora en FM con cuatro horas de emisión musical
1958 Real Decreto por el que se obliga a todas las emisoras, en un plazo de cinco años, a emitir en FM una programación distinta a la que ofrecían por la Onda Media.
Años 60 primeros programas especializados en música. Discomanía presentado por Raúl Matas en la Cadena SER. Caravana Musical de Ángel Álvarez en la Voz de Madrid (ambos en onda media). Incluyen publicidad y comienzan relaciones con casas discográficas.
1.966, la FM de Radio Madrid emite por primera vez, “Los 40 Principales”, un programa musical de dos horas de duración basado en las listas de éxitos. Su creador, Rafael Revert, se basó en el modelo americano, Top 40 que irrumpió con fuerza a mediados de los años 50 en los Estados Unidos.
Historia de la radio musical
1.967 Radio Juventud de Barcelona comienza a emitir el programa“A mil por mil”, de José María Pallardó. Este espacio agrupó a toda una generación de disc-jockeys que hasta los años 70 introdujeron en Barcelona el estilo de los locutores de Radio Luxemburgo y Radio Montecarlo.
1979 aparece Radio 3. Locutores procedentes de Radio Popular FM y Radio España Onda 2
En 1.985, se inaugura Radio 80, como la segunda cadena del grupo Antena 3 Radio. Esta emisora, creada por José Ramón Pardo, basaba su programación en la emisión de grandes éxitos de la música pop. Tras la reestructuración de Antena 3 Radio en 1993, esta radio-fórmula se transformó en la actual M-80, una de las cadenas musicales de la SER.
Formatos de radio musical
Variables a la hora de crear programación: estilo musical y target (el target se refiere a variables como: la edad, el sexo, clase social, o hábitos de consumo de la audiencia).
Éxitos actuales o Top 40: 12/18 años;(40 principales, Cadena 100, Máxima FM)
Adulto contemporáneo 25/44 años (Kiss FM, M80)
Música étnica 35/66 años (Radio olé, Radio 3)
Alternativa; música especializada y conciertos en directos
Gold 25/44 años, incluye informativos y programas de formato convencional
Música clásica
Historia de la radio musical
A partir del año 2000 nace un nuevo formato de radio musical, basado en las novedades de música dance, que da lugar al nacimiento de emisoras de radio como Máxima FM (Cadena SER), Loca FM o MQM.
2002, el empresario Blas Herrero creó en el año Kiss FM, (éxitos de la música pop de los últimos 40 años)
Historia de la radio musical
Los primeros años 90 nacimiento de nuevas emisoras de formato musical como: Cadena Top Radio, creada por Raúl Marchant. Tras la desaparición del Grupo Radio España en el año 2001, esta cadena solo conserva una emisora en Madrid.
1991, José Ramón Pardo pone en marcha Radiolé, vinculada a la empresa Antena 3 Radio. La programación musical de esta emisora se basaba en sevillanas, copla, pasodobles y flamenco. 1992 el grupo PRISA compra esta emisora.
1992 inicia sus emisiones Cadena 100, la radiofórmula musical de la FM de la COPE, que emite grandes éxitos actuales. Ese mismo año, inicia sus emisiones en Cataluña Flash FM, con una programación basada en la música dance. Dos años más tarde nace la radiofórmula Flashback como una alternativa a la anterior, con una selección musical que combina la música del recuerdo con las novedades musicales.
LA RADIO MUSICAL
HISTORIA DE LA RADIO MUSICAL EN ESPAÑA
1957: RNE crea la primera emisora en FM con cuatro horas de emisión musical
1958 Real Decreto por el que se obliga a todas las emisoras, en un plazo de cinco años, a emitir en FM una programación distinta a la que ofrecían por la Onda Media.
Años 60 primeros programas especializados en música. Discomanía presentado por Raúl Matas en la Cadena SER. Caravana Musical de Ángel Álvarez en la Voz de Madrid (ambos en onda media). Incluyen publicidad y comienzan relaciones con casas discográficas.
1.966, la FM de Radio Madrid emite por primera vez, “Los 40 Principales”, un programa musical de dos horas de duración basado en las listas de éxitos. Su creador, Rafael Revert, se basó en el modelo americano, Top 40 que irrumpió con fuerza a mediados de los años 50 en los Estados Unidos.
Historia de la radio musical
1.967 Radio Juventud de Barcelona comienza a emitir el programa“A mil por mil”, de José María Pallardó. Este espacio agrupó a toda una generación de disc-jockeys que hasta los años 70 introdujeron en Barcelona el estilo de los locutores de Radio Luxemburgo y Radio Montecarlo.
1979 aparece Radio 3. Locutores procedentes de Radio Popular FM y Radio España Onda 2
En 1.985, se inaugura Radio 80, como la segunda cadena del grupo Antena 3 Radio. Esta emisora, creada por José Ramón Pardo, basaba su programación en la emisión de grandes éxitos de la música pop. Tras la reestructuración de Antena 3 Radio en 1993, esta radio-fórmula se transformó en la actual M-80, una de las cadenas musicales de la SER.
Formatos de radio musical
Variables a la hora de crear programación: estilo musical y target (el target se refiere a variables como: la edad, el sexo, clase social, o hábitos de consumo de la audiencia).
Éxitos actuales o Top 40: 12/18 años;(40 principales, Cadena 100, Máxima FM)
Adulto contemporáneo 25/44 años (Kiss FM, M80)
Música étnica 35/66 años (Radio olé, Radio 3)
Alternativa; música especializada y conciertos en directos
Gold 25/44 años, incluye informativos y programas de formato convencional
Música clásica
Historia de la radio musical
A partir del año 2000 nace un nuevo formato de radio musical, basado en las novedades de música dance, que da lugar al nacimiento de emisoras de radio como Máxima FM (Cadena SER), Loca FM o MQM.
2002, el empresario Blas Herrero creó en el año Kiss FM, (éxitos de la música pop de los últimos 40 años)
Historia de la radio musical
Los primeros años 90 nacimiento de nuevas emisoras de formato musical como: Cadena Top Radio, creada por Raúl Marchant. Tras la desaparición del Grupo Radio España en el año 2001, esta cadena solo conserva una emisora en Madrid.
1991, José Ramón Pardo pone en marcha Radiolé, vinculada a la empresa Antena 3 Radio. La programación musical de esta emisora se basaba en sevillanas, copla, pasodobles y flamenco. 1992 el grupo PRISA compra esta emisora.
1992 inicia sus emisiones Cadena 100, la radiofórmula musical de la FM de la COPE, que emite grandes éxitos actuales. Ese mismo año, inicia sus emisiones en Cataluña Flash FM, con una programación basada en la música dance. Dos años más tarde nace la radiofórmula Flashback como una alternativa a la anterior, con una selección musical que combina la música del recuerdo con las novedades musicales.
lunes, 30 de enero de 2012
domingo, 29 de enero de 2012
Un blog muy interesante
Para todos los que empezais a amar la radio, ahí va un blog muy interesante
http://radiochips.blogspot.com/
A ver si dentro de un tiempito entro en uno de vuestros blogs de clase y os lo currais tanto,
un saludo
http://radiochips.blogspot.com/
A ver si dentro de un tiempito entro en uno de vuestros blogs de clase y os lo currais tanto,
un saludo
martes, 24 de enero de 2012
martes, 17 de enero de 2012
trabajo 17 enero
Escucha un informativo en la web. Dí qué informativo es y en qué cadena se emite. Escribe un guión técnico europeo abierto suponiendo que todos los elementos pregrabados están en el xframe, si se pudieran usar para lectura las dos tarjetas. Cuelga hoy en tu blog el trabajo.
domingo, 15 de enero de 2012
Suscribirse a:
Entradas (Atom)